Předmět je přípravou na praxi především důrazem na sebepojetí učitele a profesní rozvoj, modelování práce s portfoliem a hlubší orientaci v školní legislativě s praktickou aplikací. Hlavní části: práce s profesním portfoliem a výchovnými situacemi ze školy a z pozorování, metakognice, aplikace Kompetenčního rámce absolventa/ky učitelství, seznámení se školní legislativou a aplikace. Hlavní cíle studenti/ky: a) Implementují Kompetenční rámec (KRAU) do portfolia (budoucího) pedagoga; b) Zvyšují citlivost pro identifikaci kompetencí a míry jejich rozvoje; c) Zvyšují citlivost pro zdroje kompetencí, pro využívání zdrojů a pro plánování; d) Posilují studentskou reflektivní kompetenci; e) Inspirují se vmožnostech práce sportfoliem; f) Rozvíjejí profesní sebepojetí a profesní autonomii, g) Rozvíjejí svůj profesní sebe/rozvoj jako budoucích/potenciálních učitelů. Součástí předmětu je odborná přednáška zaměřená na školní legislativu, studující jsou podporováni k situačním uvažování a aplikaci v kontextu školské reality.
- Teacher: Dagmar El-Hmoudová