Předmět si klade za úkol seznámit studenty s teoretickými základy speciálně pedagogické diagnostiky. Důraz bude kladen zejména na specifika dílčích oblastí speciálně pedagogické diagnostiky, a to v kontextu optimalizace edukačního procesu osob se speciálními vzdělávacími potřebami v jednotlivých etapách života. Cílem předmětu je uvedení do teoretických základů speciálně pedagogické diagnostiky. Zacílení směřuje především na specifika dílčích oblastí speciálně pedagogické diagnostiky, v kontextu optimalizace edukačního procesu osob se speciálními vzdělávacími potřebami v jednotlivých etapách života. Témata přednášek a individuálních prací studentů jsou vedena k přesahu teoretické poznatků do oblasti jejich užití v dílčích speciálně pedagogických oblastech, především v oblasti psychopedické a etopedické problematiky