Didaktický seminář usiluje o propojení teoretických a empirických přístupů k možnostem moderní výuky dějepisných témat v rámci chronologického vymezení raného novověku s důrazem kladeným na roli učitele jako facilitátora edukačního procesu schopného prezentovat historické vzdělání jako kombinaci specifického vědění a rozvoje individuálních studijních kompetencí.
- Učitel: Jan Květina
- Učitel: Tamara Tomanová