Předmět je koncipován jako uvedení do pedagogického myšlení a základních témat teorie a praxe edukace se zřetelem k dalším pedagogickým disciplínám studijního oboru a jako východisko k edukačnímu pojetí prevence sociálních deviací. Cílem předmětu je osvojení základní pedagogické terminologie a souvislostí a vytvoření dovedností aplikovat vědomosti při hodnocení a řešení výchovných situací.