Osvojení základních pojmů a okruhů pedagogického diagnostikování v profesi učitele/ky ZŠ. Seznámení s vybranými metodami, vhodnými pro pedagogické diagnostikování žáka. Školní zralost a připravenost, plynulý přechod z MŠ do ZŠ, adaptační období v 1. ročníku. Absolvování předmětu posílí diagnostické kompetence budoucích učitelů/lek a jejich kompetence plánovat výuku s ohledem na možnosti s potřeby každého žáka, reflektovat vlastní pedagogickou činnost.
- Учитель: Kateřina Juklová
- Учитель: Hana Splavcová
- Учитель: Janet Wolf