Studijní předmět je koncipován jako teoreticko-praktický, resp. metodický vhled do problematiky hodnocení a posuzování pedagogických činností, přímo spojených s každodenní výukou. Svou povahou je především aplikační, kdy obecné pohledy a požadavky na výkon učitelství (ovládnutí pedagogickým dovedností, schopnost motivovat, aktivizovat, kreativním způsobem pracovat s dětmi a mládeží apod.) jsou převáděny do podoby hodnocených pedagogických situací s cílem porozumět jejich povaze. Očekává se, že výuka povede studenty k samostatnému uvažování a řešení pedagogických situací, které vznikají vpodmínkách středních (odborných) škol.
- Учитель: Kamil Janiš
- Учитель: Jitka Kaplanová