Předmět umožňuje prohloubenou orientaci v předškolní pedagogice, v historickém vývoji předškolní výchovy a vzdělávání s důrazem na aktuálnost historických odkazů předškolních pedagogů v současné době, na znaky osobnostně orientovaného modelu předškolního vzdělávání a na individualizovaný přístup v předškolním vzdělávání. Poukazuje na teoretická východiska humánního přístupu v předškolním vzdělávání, na požadavky a podmínky optimálního vývoje dítěte. Vede k systematickému odbornému sebevzdělávání.