Předmět se zabývá teorií gymnastiky, její historií, druhy a charakteristikou gymnastických cvičení, bezpečností a úrazovou zábranou, vyučovacími metodami a zásadami. Cílem je získat základní vědomosti a souvislosti pro vedení hodin tělesné výchovy sgymnastickým obsahem.Dalším cílem je vypracování deseti písemných příprav na jedno zvolené a jedno zadané téma a cílem hodiny pro zvolený ročník střední školy. Na základě písemné přípravy student realizuje didaktický výstup hlavní části hodiny snáslednou sebereflexí, zhodnocením ostatními studenty a vyučujícím.
Očekávané výsledky učení:
Znalosti: Studující si osvojí teoretické znalosti z oblasti gymnastiky, včetně její historie, charakteristiky a druhů gymnastických cvičení. Získají přehled o hlavních gymnastických systémech a jejich odkazu pro současnou výuku tělesné výchovy. Porozumí obsahu gymnastiky v rámcových a školních vzdělávacích programech (RVP a ŠVP) a naučí se analyzovat její didaktický potenciál. Budou obeznámeni s gymnastickým názvoslovím, terminologií a vybavením, včetně nářadí a náčiní používaného při výuce gymnastiky. Získají znalosti o úrazové zábraně, dopomoci a bezpečnostních zásadách při vedení hodin s gymnastickým obsahem. Porozumí základním metodám výuky gymnastických cvičení a pohybových prvků, včetně způsobů jejich přizpůsobení podle úrovně dovedností žáků. Získají přehled o bezpečnostních zásadách, organizaci hodin gymnastiky a správném poskytování zpětné vazby
Dovednosti: Studující si osvojí dovednosti potřebné pro analýzu, plánování a realizaci hodin tělesné výchovy s gymnastickým obsahem. Naučí se efektivně používat gymnastické terminologie a názvosloví, přičemž zvládnou správné ukázky a vysvětlení jednotlivých gymnastických prvků. Prakticky zvládnou způsoby dopomoci, záchrany a prevenci úrazů. Budou schopni analyzovat a aplikovat vhodné metody a formy výuky sportovní gymnastiky, včetně moderních a kondičních forem. Zvládnou vedení výuky gymnastiky včetně efektivního řízení pohybových činností, vysvětlování, ukazování a poskytování korektivní zpětné vazby. Vyzkouší si didaktický výstup hlavní části hodiny s důrazem na praktickou aplikaci metodických postupů a následnou reflexi svého výkonu.
Způsobilosti: Studující si rozvinou způsobilost plánovat, realizovat a hodnotit hodiny tělesné výchovy s gymnastickým zaměřením. Naučí se samostatně vybírat a přizpůsobovat gymnastické aktivity potřebám žáků a efektivně integrovat gymnastiku do školních vzdělávacích programů. Budou schopni identifikovat potenciální rizika a zajistit bezpečné prostředí při cvičení na nářadí a náčiní. Získají způsobilost aplikovat základní i moderní gymnastické formy do výuky, přičemž budou rozvíjet u žáků pohybové dovednosti, koordinaci a kondici. Budou schopni analyzovat gymnastické soutěže a využít jejich prvky ve výuce. Získají způsobilost aplikovat zásady bezpečnosti a prevence úrazů při vedení hodin gymnastiky a zajistit efektivní a bezpečné prostředí pro pohybové aktivity.
- Enseignant: Radka Dostálová