E-rizika ÚSS/KERIZ/PERIZ (2026/27)

Předmět prohlubuje znalosti získané v bakalářském studiu v předmětech Rizikové chování, Etopedie 1 a Etopedie 2. Obsahová struktura předmětu reaguje na zvyšující se výskyt rizikového chování v kyberprostředí. Cílem předmětu je seznámit studenty s nově se objevujícími typy rizikového chování, které vznikají v důsledku užívání a nadužívání informačních a komunikačních technologií.

E-rizika ÚSS/PERIZ (2026/27)

Předmět prohlubuje znalosti získané v bakalářském studiu v předmětech Rizikové chování, Etopedie 1 a Etopedie 2. Obsahová struktura předmětu reaguje na zvyšující se výskyt rizikového chování v kyberprostředí. Cílem předmětu je seznámit studenty s nově se objevujícími typy rizikového chování, které vznikají v důsledku užívání a nadužívání informačních a komunikačních technologií.

Obecná teorie vzdělávání ÚSS/POTVZ (2026/27, ZS) - KOTVZ, El-Hmoudová

Předmět navazuje na poznatky studentů z obecné pedagogiky, které byly získány v bakalářském studiu. Cílem předmětu je orientovat studenty v různých teoriích vzdělávání a jejich aplikacích v nejrůznějších formách vzdělávání ve společenské praxi.

Základy pedagogiky ÚSS/PEZPE, PGZPE, PZAKP (2026/27, ZS) - El-Hmoudová

Předmět je koncipován jako úvod do pedagogického myšlení a základních témat teorie a praxe edukace se zřetelem k dalším pedagogickým disciplínám studijního oboru a jako východisko k edukačnímu pojetí prevence sociálních deviací. Cílem předmětu je osvojení základní pedagogické terminologie a souvislostí a vytvoření dovedností aplikovat vědomosti při hodnocení a řešení výchovných situací.

Kazuistický seminář k sociálně patologic ÚSS/PEKAS (2026/27)

Předmět je koncipován jako využití poznatků z pedagogicko-psychologického základu, dalších profilových předmětů a praxí za účelem zjišťování konkrétních poznatků o případech rizikového chování, jejich rozboru, hledání důvodů, proč k tomuto případu došlo a cest, jakým způsobem se může případ dále vyvíjet (možnosti prevence a intervence). Výuka se zaměřuje na koncepční, legislativní a metodické uchopení problematiky.

Kazuistický seminář k sociálně patologic ÚSS/KEKAS (2026/27)

Předmět je koncipován jako využití poznatků z pedagogicko-psychologického základu, dalších profilových předmětů a praxí za účelem zjišťování konkrétních poznatků o případech rizikového chování, jejich rozboru, hledání důvodů, proč k tomuto případu došlo a cest, jakým způsobem se může případ dále vyvíjet (možnosti prevence a intervence). Výuka se zaměřuje na koncepční, legislativní a metodické uchopení problematiky.

Sociální patologie ÚSS/KEPAT (2026/27)

Předmět seznamuje studenty se sociální patologií jako speciální disciplínou, která pojednává o jednotlivých sociálních deviacích a jejich podstatě, seznamuje s vývojem i aktuálním stavem nejdůležitějších sociálních deviací vyskytujících se v naší společnosti a porovnává se zahraničím. Dále analyzuje příčiny těchto jevů, charakterizuj průběh vzniku těchto deviací u jedince.

Sociální patologie ÚSS/KPATO/KEPAT (2026/27)

Předmět seznamuje studenty se sociální patologií jako speciální disciplínou, která pojednává o jednotlivých sociálních deviacích a jejich podstatě, seznamuje s vývojem i aktuálním stavem nejdůležitějších sociálních deviací vyskytujících se v naší společnosti a porovnává se zahraničím. Dále analyzuje příčiny těchto jevů, charakterizuje průběh vzniku těchto deviací u jedince.

Sociální patologie ÚSS/PEPAT (2026/27)

Předmět seznamuje studenty se sociální patologií jako speciální disciplínou, která pojednává o jednotlivých sociálních deviacích a jejich podstatě, seznamuje s vývojem i aktuálním stavem nejdůležitějších sociálních deviací vyskytujících se v naší společnosti a porovnává se zahraničím. Dále analyzuje příčiny těchto jevů, charakterizuj průběh vzniku těchto deviací u jedince.

Sociální patologie ÚSS/PPATO/PEPAT (2026/27)

Předmět seznamuje studenty se sociální patologií jako speciální disciplínou, která pojednává o jednotlivých sociálních deviacích a jejich podstatě, seznamuje s vývojem i aktuálním stavem nejdůležitějších sociálních deviací vyskytujících se v naší společnosti a porovnává se zahraničím. Dále analyzuje příčiny těchto jevů, charakterizuje průběh vzniku těchto deviací u jedince.

Penologie a postpenitenciární péče ÚSS/PBPEN (2026/27)

Předmět se zabývá penologií jako vědním oborem, teorií a historií trestu a trestání. Charakterizuje Vězeňskou službu České republiky, představuje problematiku výkonu vazby a výkonu trestu odnětí svobody. Charakterizuje vybrané specifické skupiny odsouzených, nastiňuje možnosti resocializace a její překážky. Součástí předmětu je také představení systému postpenitenciární péče v České republice, činnosti probační a mediační služby, kurátorů a dalších organizací pracujících s osobami propuštěnými z výkonu trestu odnětí svobody.

Demografie ÚSS/PPDEM (2026/27, ZS) - Út 08:15-09:50, A-A301

Předmět seznamuje se základními pojmy demografie, orientuje v používaných demografických ukazatelích a umožňuje porozumět současnému demografickému vývoji České republiky a světové populace. To vytváří základ pro využití poznatků v sociální pedagogice a širší orientaci studenta ve společenském prostoru, v němž se edukační procesy odehrávají.

Demografie ÚSS/KPDEM (2026/27, ZS) - Pá 08:15-14:00, A-A404, Týden: 40

Předmět seznamuje se základními pojmy demografie, orientuje v používaných demografických ukazatelích a umožňuje porozumět současnému demografickému vývoji České republiky a světové populace. To vytváří základ pro využití poznatků v sociální pedagogice a širší orientaci studenta ve společenském prostoru, v němž se edukační procesy odehrávají.