Absolvování semináře má přispět k uchopení základních obsahů systematické teologie tak, aby vynikla jejich vzájemná provázanost a jejich podstatná vazba na mystérium trinitární lásky, které se skrze Ježíše Krista, vtěleného Syna otevírá v Duchu svatém člověku.
V rámci druhé části Semináře systematické teologie má student v souvislosti celku víry uchopit hrubé rysy náplně jednotlivých traktátů dogmatické a morální teologie.
Cílem předmětu je souhrnně prezentovat základní obsahy systematické teologie, poskytnout jejich přehled a poukázat na jejich organickou i hierarchickou provázanost.
- Учитель: Jan Hojda
Student by si měl osvojit znalost základních východisek filozofie člověka. Měl by též být schopen chápat stanovisko, že člověk se ve své celistvosti zjevuje jako "ontologické tajemství", které nelze zcela postihnout žádným (do sebe uzavřeným) myšlenkovým systémem a které nelze vyčerpávajícím způsobem definovat; lze mu však (zejména na základě transfenomenologické reflexe vztahů já-ty-my) bezpodmínečně přitakat a respektovat jej jako svébytnou "osobu", která je ustavena zvláštním vztahem k nepodmíněnému bytí, je otevřena svobodnému sdílení a své sebevlastnictví uskutečňuje skrze sebe-překročení, bytostnou receptivitu, sebedarování a vzájemnost s ostatními osobami.
- Учитель: Jan Hojda
- Учитель: Petr Macek
- Учитель: Kristýna Petkov
- Учитель: Zuzana Steklá
Prazdna anotace
- Учитель: Jan Hojda
Prazdna anotace
- Учитель: Jan Hojda
- Учитель: Zuzana Steklá
Prazdna anotace
- Учитель: Jan Hojda
- Учитель: Zuzana Steklá
Předmět se zabývá otázkou po zdrojích evropské civilizace a po jejich povaze. Poukazuje na duchovní charakter kořenů, ze kterých Evropa vyrůstá a představuje zejména vklad řeckého myšlení, židovsko-křesťanské tradice a vědecko-technické revoluce pro evropskou kulturu.
- Учитель: Jan Hojda
- Учитель: Petr Macek
- Учитель: Kristýna Petkov
Prazdna anotace
- Учитель: Jan Hojda
- Учитель: Petr Macek
Předmět se zabývá otázkou po zdrojích evropské civilizace a po jejich povaze. Poukazuje na duchovní charakter kořenů, ze kterých Evropa vyrůstá a představuje zejména vklad řeckého myšlení, židovsko-křesťanské tradice a vědecko-technické revoluce pro evropskou kulturu.
- Учитель: Jan Hojda
- Учитель: Petr Macek
- Учитель: Kristýna Petkov
- Учитель: Zuzana Steklá
Předmět zprostředkovává základní porozumění teologii jakožto součásti univerzitního vzdělávání. Podává nástin toho, v čem spočívá podstata teologie, jaký je její hlavní zájem a jaké jsou její úkoly. Upozorňuje též na dějinný rozměr teologie. Seznamuje se základními předpoklady teologického poznání, s jednotlivými prameny, ke kterým se obrací sluch víry a s principy teologické práce o oblasti intelektu víry.
Cílem předmětu je zprostředkovat základní epistemologická a metodologická východiska teologie.
- Учитель: Jan Hojda
Dogmatická teologie zkoumá vnitřní souvislost a návaznost různých výpovědí víry, které vycházejí ze zjevení Boha jako Otce Ježíše Krista a ze zjevení Krista jako jeho Syna. Je uspořádaným a metodickým výkladem skutečnosti sebesdílení Trojjediného Boha člověku.
Ve své páté části se předmět věnuje teologické nauce o původu a určení člověka Bohem (teologická antropologie) a nauce o milosti. Cílem předmětu je:
a) student by měl být schopen postihnout základy teologické antropologie a nastínit, jak se tajemství lidské existence vyjasňuje ve světle trinitární lásky zjevené v Ježíši Kristu
b) student by měl být schopen postihnout základy nauky o milosti, tj. systematicky reflektovat víru ve svobodný příklon Boha k člověku a v povolání lidské osoby k životnímu společenství v Duchu svatém
- Учитель: Jan Hojda
- Учитель: Zuzana Steklá