Studenti se seznámí se základními pojmy didaktiky cizích jazyků a s úlohou a rolemi učitele cizích jazyků. Na základě osvojení různých metodologických přístupů se učí plánovat a vést výuku francouzštiny v souladu s cíli a potřebami daného publika (včetně přípravy vlastních materiálů do výuky). Zaměřujeme se na třífázový model výuky EUR (evokace, uvědomění si významu, reflexe) a jeho konkrétní aplikaci v praxi výuky FJ. Pozornost je věnována komunikaci ve třídě a motivaci žáků. Studenti jsou seznámeni s důležitými zdroji a institucemi, s jejichž pomocí mohou rozvíjet své učitelské kompetence. V seminářích je prostor pro sdílení zkušeností a reflexi asistentské praxe na školách.
- Učitel: Michaela Mádlová